HISTORIA

PROFA: MELÉNDEZ ZAMORA YOLANDA

PRIMEROS GRADOS (A Y E)

CLAVE PARA CLASSROOM (aula virtual):   bqobibe   

Profesor: JUAN CARLOS NUÑEZ PONCE

GRUPOS 1º C D y F

CLAVE PARA CLASSROOM (aula virtual):

GRUPOS 1º C:    w73j6fq

GRUPOS 1º D:    k2k4eoa

GRUPOS 1º D:    aqwdsit

ACTIVIDADES

• Realizar caratula III trimestre en forma de separador .Deberá decir Historia I con letra mayúscula e ilustrar. Por la parte de atrás transcribir aprendizajes esperados únicamente lo que esta en la parte azul de la pág. 184 del libro de texto
• Analizar y realizar resumen de la pág. 186 e ilustrar con esquema 3.1 "Declaraciones de los derechos de hombre y mujer".
• Realizar mapa de cuadro sinóptico (llaves) Tema : "Los movimientos a favor de los derechos de las mujeres" , anotando características principales en forma de puntos .
• En un mapa planisferio identificar e iluminar los países que se mencionan en la tabla 3.1 Tema : "Obtención del voto femenino en Europa y América del norte, sobre ellos anotar el año que corresponde.
• Observar e interpretar imágenes de la pág. 188, copiar y contestar preguntas en el cuaderno
• Elaborar cartel en una cartulina con un mensaje que ilustre algunos de los "logros políticos o sociales de las mujeres en la actualidad" .
• Investigar (internet o diccionario) los conceptos "Feminismo "/ "Equidad de género" e ilustrar cada uno.
• Analizar información de la pág. 191 y obtener ideas principales Tema. "Movimiento feminista"
• Realizar mapa planisferio 3.2 pág. 191 Tema. " Equidad de género en el mundo" deberá incluir elementos de mapa como (Titulo, simbología , orientación, escala y fuente bibliográfica).
• Realizar Tríptico con el tema : "El Voto " deberá incluir caratula, introducción , preguntas : ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Qué países lo practican? ¿Cómo se lleva acabo? e imágenes).

Nota: Los alumnos de de 1ºF deberán investigar los temas que se mencionan entre comillas , desde (internet o libro de texto de acuerdo a su temario) .

Con la información que obtengan, podrán realizar esquemas de mapa mental, conceptual, cuadro sinóptico, resumen etc.

Todo esquema deberá ir con su respectiva ilustración.

PROFA: NEREYDA URIOSTEGUI URIOSTEGUI

SEGUNDOS GRADOS (C,D,E)

CLAVE PARA CLASSROOM (aula virtual):   5kv5xuo

PROFESOR GÓMEZ COHETERO IVÁN

SEGUNDOS A Y B

CLAVE PARA CLASSROOM (aula virtual):   dxueloo

TERCEROS D Y E

PROFESORA MORALES JURADO ANA LILIA

TERCEROS A, B Y C

CLAVES PARA CLASSROOM (aula virtual):

3° A:   z7rciic

3° B:   wamgy3v

3° C:   v5nelxy

Instrucciones: Los alumnos utilizaran el libro de texto, enciclopedia o internet para buscar la información de todos los hechos históricos y contestar sus cuestionarios.

• Imprimir sus cuestionarios y contestar. Imprimir lo de Historia Universal para todos.
• Recorta y pega en la libreta de notas. Poner título de cada materia. El material entregado en clase es de Historia de México. Los que van a imprimir son de Historia Universal
• Lee detenida mente cada pregunta, reflexiona y analiza antes de contestar.
• Subrayar con rojo las respuestas de Historia de México.
• Subrayar con azul las de Historia Universal
• Contesten los cuestionarios ya que es parte de su evaluación.

Cuídense mucho!!!!!!!!!